|
161 |
межличностное взаимодействие, основанное на столкновении целей, интересов, позиций, мнений или взглядов субъектов взаимодействия....(28.04.2012)
|
goral |
1031 |
162 |
одна из основных форм организации межличностного взаимодействия, характеризующаяся объединением усилий участников для достижения ...(28.04.2012)
|
goral |
1165 |
163 |
выработка тактики и стратегии взаимодействия. Организация совместной деятельности людей. Основные виды интеракции — кооперация и ...(28.04.2012)
|
goral |
1480 |
164 |
направленность сознания, мышления на к.-л. предмет....(28.04.2012)
|
goral |
1002 |
165 |
совершенствование управления путем лучшей организации управленческого труда, совершенствования методов разработки управленческих ...(28.04.2012)
|
goral |
1111 |
166 |
совокупность личностных качеств человека, свидетельствующих о высоком уровне развития его интеллекта, образованности и поведения....(28.04.2012)
|
goral |
1140 |
167 |
сниженный уровень интеллектуальной деятельности, обусловленный в основном особенностями воспитания. И.п. проявляется в ...(28.04.2012)
|
goral |
388 |
168 |
количественный показатель уровня интеллектуального развития, измеряемого с помощью теста интеллекта. Формула И.к. имеет следующий ...(28.04.2012)
|
goral |
368 |
169 |
способности, с помощью к-рых человек учится чему-либо новому. К ним относятся: скорость и результативность запоминания, индуктивное ...(28.04.2012)
|
goral |
340 |
170 |
относительно устойчивая структура умственных способностей человека. В ряде психол. концепций И. отождествляют с системой умственных ...(28.04.2012)
|
goral |
376 |
171 |
целый, единый, неразрывно связанный....(28.04.2012)
|
goral |
356 |
172 |
термин психоанализа, обозначающий импульс самосохранения и самовоспроизводства; иногда употребляется как синоним либидо....(28.04.2012)
|
goral |
365 |
173 |
совокупность врожденных сложных реакций (актов поведения), предопределяющих целесообразное поведение организма во внешней среде. ...(28.04.2012)
|
goral |
366 |
174 |
установка программного изделия на компьютер;...(28.04.2012)
|
goral |
372 |
175 |
намекать, внушать, тайно подстрекать;...(28.04.2012)
|
goral |
365 |
176 |
внезапное, логически выводимое понимание сущности явления, ситуации в целом. Термин ввел В. Келлер, активно использовал в психологии ...(28.04.2012)
|
goral |
343 |
177 |
управляемые процессы создания, восприятия, оценки, освоения и применения пед. новшеств....(28.04.2012)
|
goral |
1289 |
178 |
реализация в управленческом цикле последовательности шагов, приводящей к обновлению управляемой образовательной системы: ...(28.04.2012)
|
goral |
1214 |
179 |
целенаправленное изменение, вносящее в образовательную среду новые стабильные элементы (новшества), содержащие в себе ...(28.04.2012)
|
goral |
1322 |
180 |
освоение людьми элементов их социокультурного пространства, религии, мифов, традиционных способов мышления и действий, ...(28.04.2012)
|
goral |
1070 |
181 |
комплекс действий (в основном обрядовых), сопровождающих смену соц. статуса индивида, происходит включение его в к.-л. замкнутое ...(27.04.2012)
|
goral |
1296 |
182 |
внутреннее побуждение к самостоятельным, активным новым формам деятельности или руководящая роль в к.-л. действиях....(27.04.2012)
|
goral |
1029 |
183 |
низкая активность, бездеятельность, неподвижность....(27.04.2012)
|
goral |
991 |
184 |
В физиологии: динамическое взаимодействие возбуждения и торможения, выражающееся в том, что возбуждение одних нервных клеток ...(27.04.2012)
|
goral |
1316 |
185 |
пропаганда определенной идеи, доктрины, целенаправленное распространение теории или учения в обществе для формирования ...(27.04.2012)
|
goral |
976 |
186 |
Индифферентность (от лат. indifferens — безразличный)
1) нейтральность, равнодушие, безучастность.
Источник: Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Словарь по педагогике. — Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. — С. 100 (448с.)
...(27.04.2012)
|
goral |
1113 |
187 |
совокупность характерных и устойчивых для данного учителя задач, средств и способов пед. деятельности и общения, а также более частных ...(27.04.2012)
|
goral |
1320 |
188 |
осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся (темперамента, характера, способностей, ...(27.04.2012)
|
goral |
1078 |
189 |
интегральное свойство личности, совокупность индивидуально-психических особенностей, делающих ее уникальной, неповторимой. И. ...(27.04.2012)
|
goral |
996 |
190 |
внутренняя духовная сосредоточенность личности на собственных проблемах совершенствования, поисках цели и смысла жизни, места среди ...(27.04.2012)
|
goral |
1095 |
191 |
черта личности, одновременно тип мировоззрения, выражающийся в абсолютизации позиций, интересов отдельного индивида и в ...(27.04.2012)
|
goral |
921 |
192 |
организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся; И. о. осуществляется в условиях коллективной учебной ...(27.04.2012)
|
goral |
1063 |
193 |
процесс самореализации, в результате к-рого личность стремится обрести индивидуальность;...(27.04.2012)
|
goral |
971 |
194 |
человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического ...(27.04.2012)
|
goral |
1040 |
195 |
теория воли, базирующаяся на признании возможности индивида действовать или выбирать способ действия независимо от воздействующих ...(27.04.2012)
|
goral |
1194 |
196 |
ухудшение продуктивности выполняемой деятельности, ее скорости и качества в присутствии посторонных лиц, как реальных, так и ...(27.04.2012)
|
goral |
1073 |
197 |
пед. истины, не подлежащие пересмотру. Термин введен в педагогику фр. педагогом С. Френе. Он разработал 30 инвариантных принципов на ...(27.04.2012)
|
goral |
1442 |
198 |
свойство объекта не изменяться при изменении условий, в к-рых он существует....(27.04.2012)
|
goral |
1143 |
199 |
нахождение учителем неожиданного пед. решения в ходе урока или общения и практически мгновенное его воплощение. Процесс И.п. ...(27.04.2012)
|
goral |
1281 |
200 |
специфическая форма научения у новорожденных высших позвоночных, при к-ром в их памяти автоматически фиксируются отличительные ...(27.04.2012)
|
goral |
1181 |
201 |
подразумеваемые, но не сформированные теории личности, присущие каждому этносу; совокупность неких представлений, несущих в себе ...(27.04.2012)
|
goral |
1831 |
202 |
подразумеваемые, но не сформированные теории воспитания, присущие определенному этносу и выступающие как центральная ценностная ...(27.04.2012)
|
goral |
1770 |
203 |
не проявляющийся явно, открыто, не обнаруживающийся при поверхностном наблюдении. Противоположное понятие — эксплицитный....(27.04.2012)
|
goral |
997 |
204 |
приказ, категорическое требование, должествование....(27.04.2012)
|
goral |
1000 |
205 |
внутренне присущий к.-л. явлению, проистекающий из его природы, сущности....(27.04.2012)
|
goral |
1088 |
206 |
специалист по формированию имиджа....(27.04.2012)
|
goral |
989 |
207 |
эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, соц. окружения, в массовом сознании....(27.04.2012)
|
goral |
1292 |
208 |
см. Олигофрения....(27.04.2012)
|
goral |
1027 |
209 |
см. Психотерапия....(27.04.2012)
|
goral |
1516 |
210 |
неадекватное отражение воспринимаемого объекта и его свойств; ...(27.04.2012)
|
goral |
1029 |
|