|
201 |
подразумеваемые, но не сформированные теории личности, присущие каждому этносу; совокупность неких представлений, несущих в себе ...(27.04.2012)
|
goral |
1837 |
202 |
подразумеваемые, но не сформированные теории воспитания, присущие определенному этносу и выступающие как центральная ценностная ...(27.04.2012)
|
goral |
1778 |
203 |
не проявляющийся явно, открыто, не обнаруживающийся при поверхностном наблюдении. Противоположное понятие — эксплицитный....(27.04.2012)
|
goral |
1001 |
204 |
приказ, категорическое требование, должествование....(27.04.2012)
|
goral |
1005 |
205 |
внутренне присущий к.-л. явлению, проистекающий из его природы, сущности....(27.04.2012)
|
goral |
1090 |
206 |
специалист по формированию имиджа....(27.04.2012)
|
goral |
994 |
207 |
эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, соц. окружения, в массовом сознании....(27.04.2012)
|
goral |
1294 |
208 |
см. Олигофрения....(27.04.2012)
|
goral |
1032 |
209 |
см. Психотерапия....(27.04.2012)
|
goral |
1531 |
210 |
неадекватное отражение воспринимаемого объекта и его свойств; ...(27.04.2012)
|
goral |
1034 |
211 |
«служебная лестница»; система элементов, находящихся в последовательном подчинении....(27.04.2012)
|
goral |
1039 |
212 |
см. Олигофрения....(27.04.2012)
|
goral |
868 |
213 |
мысль, получившая концептуальное оформление....(27.04.2012)
|
goral |
1025 |
214 |
процесс насильственного подчинения общественного сознания официальным идеологическим концепциям и установкам властных структур. ...(27.04.2012)
|
goral |
1144 |
215 |
система взглядов, идей, выражающая отношение к действительности людей, классов, групп, партий, составляющая их мировоззрение, ...(27.04.2012)
|
goral |
1065 |
216 |
процесс и результат приобретения ребенком психол. черт и особенностей поведения человека одного и того же с ним или др. пола....(27.04.2012)
|
goral |
1038 |
217 |
процесс неосознаваемого отождествления субъектом себя с др. человеком, группой людей, образом. Термин ...(27.04.2012)
|
goral |
944 |
218 |
Идеал воспитания полисный
1) принципиально новые оригинальные подходы к постановке и решению воспитательно-образовательных проблем, отличающихся от традиций как позднепервобытных, так и древневосточных обществ зародились на Западе в дневнегреческих полисах — городах-государствах в эпоху так называемого «культурного переворота» (VIII—V вв. до н.э.). В эту эпоху в полисах расширяются личные свободы граждан, делается попытка обеспечить гармоничное сочетание интересов индивида с интересами коллектива, усиливается ориентация людей на достижение личного успеха. В мировоззрении утверждаются принципы светского и рационального видения мира, развиваются свободомыслие и прагматическое отношение к традициям прошлого, свободное творчество становится в кругах полноправных граждан нормой жизни, соц. ценностью, целью и в нек-ром роде смыслом человеческой деятельности.
Источник: Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Словарь по педагогике. — Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. — С. 95-96 (448с.)
...(27.04.2012)
|
goral |
1088 |
219 |
образ, являющийся воплощением совершенства, образец, высшая цель стремлений человека....(24.04.2012)
|
goral |
1284 |
220 |
игровые программы для персональных компьютеров, имеющие обучающий и развивающий характер. Виды: абстрактно-логические, сюжетные ...(24.04.2012)
|
goral |
1067 |
221 |
игра, в к-рой ребенок воспроизводит сюжеты из событий реальной жизни людей, рассказов, сказок и т. п....(24.04.2012)
|
goral |
1076 |
222 |
игра, в к-рой реальность воспроизводится в виде символов, знаков, а игровые действия выполняются в абстрактной, символической форме....(24.04.2012)
|
goral |
1214 |
223 |
совместная групповая игра, в к-рой ее участники распределяют, берут на себя и используют различные соц. роли (матери, отца, воспитателя, ...(24.04.2012)
|
goral |
1127 |
224 |
детская игра с предметами человеческой материальной и духовной культуры, в к-рой ребенок учится использовать их по прямому ...(24.04.2012)
|
goral |
1362 |
225 |
это программа, специально созданная для компьютера и предоставляющая пользователю (играющему) возможность активного участия в ...(24.04.2012)
|
goral |
1206 |
226 |
одна из форм проявления активности личности, один из видов деятельности. Суть И. состоит в непродуктивной условной деятельности, ...(24.04.2012)
|
goral |
1232 |
227 |
расхождение между уровнем актуального развития и уровнем потенциального развития (задачи (задания), предлагаемые ребенку, он может ...(24.04.2012)
|
goral |
1255 |
228 |
состояние в развитии ребенка, когда предлагаемая задача ориентирована на созревшие психические функции. Это проявляется в том, что ...(24.04.2012)
|
goral |
5792 |
229 |
человек, являющийся авторитетом или имеющий значение для данного субъекта общения и деятельности (по Г. Салливану)....(24.04.2012)
|
goral |
1062 |
230 |
понимание, сохранение в памяти и воспроизведение фактов науки, понятий, правил, законов, теорий. Усвоенные знания отличаются ...(24.04.2012)
|
goral |
1105 |
231 |
верное отражение действительности в мышлении человека; проверенный общественной практикой результат процесса познания. Выступает в ...(24.04.2012)
|
goral |
1132 |
232 |
православный педагог, психолог, богослов, философ. В 1919 г. был вынужден покинуть страну. Преподавал в Белграде, Праге, с 1962 г. — ...(24.04.2012)
|
goral |
1487 |
233 |
стихийно складывающиеся под воздействием повседневного опыта и проверенные им взгляды людей на окружающую действительность и ...(24.04.2012)
|
goral |
1026 |
234 |
естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием к.-л. болезненных ...(24.04.2012)
|
goral |
1024 |
235 |
в психоанализе: один из механизмов психической защиты, снимающей напряжение в ситуации конфликта путем трансформации его в формы, ...(24.04.2012)
|
goral |
1039 |
236 |
защитный механизм, посредством к-рого личность в условиях повышенной ответственности стремится избежать внутренней тревоги, потерять ...(22.04.2012)
|
goral |
1016 |
237 |
тенденция бежать от фрустрирующей ситуации, когда порог толерантности к фрустрации оказывается превзойден, рассматривается как ...(22.04.2012)
|
goral |
1103 |
238 |
создание системы оправданий морально неприемлемых поступков, неправильного поведения; защитный механизм психической защиты ...(22.04.2012)
|
goral |
976 |
239 |
бессознательное стремление переложить вину на др. лицо или даже др. объект. Они свойственны каждому человеку и представляют собой ...(22.04.2012)
|
goral |
1074 |
240 |
замедление ответных реакций, бессознательное неопознавание гиперстрессогенных стимулов, ведущих к нравственным перегрузкам, ...(22.04.2012)
|
goral |
1680 |
241 |
способ психологической защиты, проявляющийся в том, что травмирующие человека факторы обособляются и локализуются внутри сознания ...(22.04.2012)
|
goral |
1005 |
242 |
защитный механизм, при к-ром человек видит в себе др., переносит на себя мотивы и качества, присущие др. лицу....(22.04.2012)
|
goral |
1006 |
243 |
неосознаваемые психические процессы, направленные на поддержание у человека высокой оценки и на создание внутреннего психол. ...(22.04.2012)
|
goral |
1135 |
244 |
система мер, обеспечивающая охрану законных прав и интересов детей на основе разработки нормативных документов, к-рые определяют ...(22.04.2012)
|
goral |
1156 |
245 |
форма контроля в образовательных учреждениях; если зачет носит межсессионный, промежуточный характер, тогда фиксируется ...(22.04.2012)
|
goral |
1025 |
246 |
субъективно воспринимаемые человеком состояния остановки или перерыва в деятельности, столкновения с преградой или помехой, ...(22.04.2012)
|
goral |
1085 |
247 |
качество личности, проявляющееся в тревожности, нерешительности, чрезмерной осторожности в общении с окружающими, наличии ...(22.04.2012)
|
goral |
1030 |
248 |
эффект появления изображения на экране постепенно снизу или сверху, что помогает сосредоточить внимание зрителей....(22.04.2012)
|
goral |
1097 |
249 |
см. Защита психологическая....(22.04.2012)
|
goral |
1058 |
250 |
новая руководящая должность в школе....(22.04.2012)
|
goral |
1556 |
|