игра

Игры компьютерные дидактические и развивающие

1) игровые программы для персональных компьютеров, имеющие обучающий и развивающий характер. Виды: абстрактно-логические, сюжетные и ролевые.

Игра сюжетная

1) игра, в к-рой ребенок воспроизводит сюжеты из событий реальной жизни людей, рассказов, сказок и т. п.

Игра символическая

1) игра, в к-рой реальность воспроизводится в виде символов, знаков, а игровые действия выполняются в абстрактной, символической форме.

Игра ролевая

1) совместная групповая игра, в к-рой ее участники распределяют, берут на себя и используют различные соц. роли (матери, отца, воспитателя, врача, ребенка, ученика и т. п.) в специально создаваемых ими сюжетных условиях.

Игра предметная

1) детская игра с предметами человеческой материальной и духовной культуры, в к-рой ребенок учится использовать их по прямому назначению.

Игра компьютерная

1) это программа, специально созданная для компьютера и предоставляющая пользователю (играющему) возможность активного участия в изменении игровых ситуаций, отображаемых на экране компьютера.

Игра

1) одна из форм проявления активности личности, один из видов деятельности. Суть И. состоит в непродуктивной условной деятельности, мотив к-рой лежит не в ее результатах, а в самом процессе.

Дидактические игры

1) специально создаваемые или приспособленные для целей обучения игры. Впервые разработаны для дошкольного воспитания Ф. Фребелем и М. Монтессори, для начальной школы — О. Декроли. (XIX в. — нач. XX в.).

Деловая игра

1) см. Технология активного обучения.