Преподавателей бизнес-школ интересует не только уровень академических знаний студентов - им важно, что (и как) они чувствуют. Как выяснили эксперты The Wall Street Journal, в бизнес-школах все чаще стараются оценить уровень эмоционального интеллекта поступающих с помощью личностных тестов и интервью. Среди множества отлично подготовленных абитуриентов профессора пытаются найти тех, кто обладает эмпатией, внутренней мотивацией, стойкостью и рядом других личностных качеств.
Вопрос-ответ
Способы организации системы информационного обеспечения в логистике
Очевидно, что система информационного обеспечения в логистике для выполнения...
Какие существуют виды фрахтования
Разделяют следующие вилы фрахтования:
В каких случаях может прекратиться членство в Ассоциации
Любой член Ассоциации вправе по своему усмотрению выйти из нее по окончании финансового года...
Кто такой комиссионер
Комиссионер (comission — поручение) — это посредник, работающий от своего имени, но за счет...
Как регламентируется ответственность перевозчика за сохранность скоропортящихся грузов
Ответственность за невыполнение условий договора и правил...
Какие новые возможности в области транспортировки предоставляет современная логистическая концепция управления
Современная логистическая концепция...
Материалы, в которых встречается метка (тэг, tag)
интервью
|
|
Результаты тестов
| Результаты тестов | ||
|---|---|---|
| <->(ВВТ-2013) Комлексна контрольна робота (25 тест.завдань) | 36.00 % | |
| <->(ВВТ-2013) Комлексна контрольна робота (25 тест.завдань) | 64.00 % | |
| <->(ВВТ-2013) Комлексна контрольна робота (25 тест.завдань) | 76.00 % | |
| Перейти к тестам |
Случайные тэги (tags)
аккредитация предыдущей учебы
ассортимент
библиотерапия
ввоз
выбор вариант
выполнение грузовых перевозок
день
кабинет министров
количественная гибкость
коносамент
местность
методы прогнозирования
норма
опут
понятие потока
потребление материальных ресурсов
принцип определения
профессиональная разработка
развитая экономика
разновидности вагонов
резервы повышения
система мдп
стратегическое планирование
традиция
учебный процесс