личность

Имплицитные концепции личности

1) подразумеваемые, но не сформированные теории личности, присущие каждому этносу; совокупность неких представлений, несущих в себе ответы на вопросы: какова природа и каковы возможности человека? Чем он является, может и д.б.? Понятие разрабатывается И. Коном.

Деформация личности профессиональная

1) изменение качеств личности и ее поведения под влиянием выполнения профессиональной деятельности. Носит как позитивный, так и негативный характер.

Деперсонализация (от лат. de — отрицательная приставка, persona — личность, лицо)

1) изменение самосознания, для к-рого характерно ощущение потери своего Я и мучительное переживание отсутствия эмоциональной вовлеченности в отношения к близким, к работе и т. д. В легкой форме встречается у психически здоровых людей при эмоциональных перегрузках.

Всестороннее развитие личности

1) (1) целостное и полноценное развитие всех сущностных сил человека, его способностей и дарований; (2) гуманистический идеал воспитания, сложившийся в эпоху Возрождения в русле культурного движения гуманизма. Идея В. р. л. получила различные интерпретации в позднейших философских и пед. системах в зависимости от особенностей историко-культурной ситуации.

Акцентуации личности (характера) (от лат. accentus — ударение)

1) чрезмерное усиление отдельных черт характера и их сочетаний, представляющих крайние варианты нормы, проявляющееся в избирательной уязвимости личности по отношению к нек-рым психогенным воздействиям (очень большие нервно-психические нагрузки, тяжелые переживания и др.) при хорошей устойчивости к др.; им присуща тенденция к соц.-положительному и соц.-отрицательному развитию в зависимости от характера воздействий среды и воспитания.

Активность личности (от лат. activus — деятельный)

1) деятельное отношение личности к миру, способность производить общественно значимые преобразования материальной и духовной среды на основе освоения исторического опыта человечества.

Аксиосфера личности

1) система ее ценностей.