Главная

Вопрос-ответ

Сравните основные системы управления запасами Можно предположить идеальную, сугубо теоретическую ситуацию, в которой исполнение заказа происходит...
В чем разница между задачей управления запасами и задачей управления складированием Задача управления запасами заключается в принятии принципиальных...
Классификация складов в логистике В отечественной литературе по логистике выделяют следующие признаки систематизации складов: по отношению к базисным...
Что такое тянущие системы управления материальными потоками в производственной логистике Второй вариант организации логистических процессов на...
Уровень логистического сервиса Важным критерием, позволяющим оценить систему обслуживания как с позиции поставщика, так и с позиций получателя услуг,...
Как определяются цены, объем продаж и объем прибыли в условиях чистой монополии В условиях чистой монополии цена зависит от продавца, объем продаж также...

Разместить рекламу на сайте

Материалы, в которых встречается метка (тэг, tag)

supply

В данном материале представлена информация о дистанционном курсе по логистике и управлению цепями поставок. На основании собственного обучения на данном курсе, автором материала составлена структура курса и предложен авторский перевод на русский язык. Язык оригинала – английский.

 

Подробнее...  

Mentoring is an excellent way of ensuring that up-and-coming supply chain managers and logisticians develop the right skills.

The LAA/apicsAU Mentoring Program, now entering its 11th year and once again sponsored by Dexion, offers mentees a great opportunity to talk through the issues they may be facing in their work life and to explore the options available to them in a supportive, non-judgmental environment. They can listen to the experiences of their mentors and determine the right way to overcome obstacles in their day-to-day roles and in their career development.

Подробнее...  

Ваше мнение

Какая форма образования для Вас предпочтительна?

Университетская - 31.6%
Семинары - 3.4%
Курсы - 5.1%
Дистанционное - 11.1%
С коучером - 3.4%
Самостоятельно - 5.6%
Затрудняюсь ответить - 3%
Не интересует - 2.1%
Другое - 34.6%
Голосов всего: 234

Результаты тестов

Результаты тестов
<->(ВВТ-2013) Комлексна контрольна робота (25 тест.завдань) 36.00 %
<->(ВВТ-2013) Комлексна контрольна робота (25 тест.завдань) 64.00 %
<->(ВВТ-2013) Комлексна контрольна робота (25 тест.завдань) 76.00 %
Перейти к тестам
Каковы основные особенности экономического пространства России с точки зрения логистического управления В течение предыдущего периода создались...
Расскажите о прямых связях фирмы с потребителем Формы доведения товара до потребителя определяются прежде всего характером самого товара, местом и...
Каким образом классифицируются скоропортящиеся грузы   Согласно Правилам перевозок скоропортящихся грузов автомобильным транспортом в международном...
Как определяются место склада в логистической системе и общая направленность его технической оснащенности Место склада в логистической системе и его...
Выбор рациональной системы складирования Выбор рациональной системы складирования осуществляется в результате выполнения следующей последовательности...
Функционирование сбытовой (распределительной) логистической подсистемы Основу функционирования сбытовой (распределительной) логистической подсистемы...
Как осуществляется воздействие на материальные потоки в соответствии с принятыми логистическими решениями В настоящее время воздействие на материальные...
Что принято называть «эффектом скрипучего колеса» «Эффектом скрипучего колеса» принято называть такую политику составления заявок, когда клиент,...
Методы оценки эффективности логистики снабжения При оценке экономической эффективности логистики снабжения исследователи сталкиваются с методологическими...
Основные принципы тарифообразования в логистических системах В мировой практике, в том числе и российской, ценообразование на транспортные услуги по...

Образование в сфере логистики и транспорта Copyright © 2011-2023. При использовании материалов сайта - гиперссылка обязательна. All Rights Reserved.