|
|
|
Закон учебно-воспитательного процесса 1) отражение объективных, внутренних, существенных и относительно стойких связей пед. явлений, способствующее научному управлению воспитательной деятельностью, предвидению результатов того или иного пед. решения, направленного на оптимизацию содержания, форм, средств и методов учебно-воспитательной деятельности.
Виды организации учебного процесса 1) варианты организации учебного процесса на разных исходных концепциях: объяснительно-иллюстративно-репродуктивный; проблемное обучение, программированное обучение.
|
|
|
| Результаты тестов | ||
|---|---|---|
| <->(БТТ-2013) Бакалаврський екзамен - Вантажні перевезення (52 тест.завдань) | 26.92 % | |
| <->(Лог-М) Тема 05. Зв'язок логістики з основними функц... (15 тест.завдань) | 66.67 % | |
| <->(ГП) Тема 11. Выбор транспортных средств при грузовых перевозках (14 тест.заданий) | 28.57 % | |
| Перейти к тестам |
|
|